Hajósi Szent Imre Általános Iskola

A 2025-es országos kompetenciamérésen az iskola 8. évfolyamosai matematikából 1568, szövegértésből 1627 pontot értek el (országos átlag 1593, ill. 1520). A mért évfolyam kicsi, ezért az eredmény pontatlan – nem rangsoroljuk.

Kompetenciamérés (2025)

Matematikából és szövegértésből együtt nézve a diákok nagyjából úgy teljesítenek, ahogy a hasonló családi hátterű diákokat tanító iskoláknál várható.

8. évfolyam · „Hasonló iskolák”: városi általános iskola, országos átlag

TerületIskolaOrszágosHasonló iskolákÖsszevetés
Matematika156815931561hasonló
Szövegértés162715201492jobb
Természettudomány164615741538hasonló
Történelem160715821548hasonló
Digitális kultúra158115871558hasonló
Angol162016301599hasonló
6. évfolyam eredményei
TerületIskolaOrszágosHasonló iskolákÖsszevetés
Matematika156414801462jobb
Szövegértés160114691451jobb
Természettudomány160914731453jobb
Történelem171015321511jobb
Digitális kultúra158615241507jobb
Angol161415021488hasonló
4. évfolyam eredményei
TerületIskolaOrszágosHasonló iskolákÖsszevetés
Matematika139113901380hasonló
Szövegértés141813981389hasonló

Forrás: Oktatási Hivatal, Országos kompetenciamérés 2025, feladatellátási helyi eredmények. A mérést az évfolyam minden diákja megírja. Az „Összevetés” azt jelzi, hogy az iskola eredménye statisztikailag szignifikánsan eltér-e a hasonló iskolák átlagától. Az eredmény a diákok családi hátterét is tükrözi, nem csak az iskola munkáját; kis évfolyamnál néhány diák is sokat mozdít az átlagon.

Gyakori kérdések

Hajósi Szent Imre Általános Iskola: milyen eredményt ért el a kompetenciamérésen?

A 2025-es országos kompetenciamérésen a 8. évfolyamosok matematikából 1568, szövegértésből 1627 pontot értek el (országos átlag 1593, ill. 1520).

Ki tartja fenn a(z) Hajósi Szent Imre Általános Iskola intézményt?

Fenntartó: Hajósi Német Nemzetiségi Önkormányzat (települési nemzetiségi önkormányzat).

Hol található a(z) Hajósi Szent Imre Általános Iskola?

Címe: 6344 Hajós, Jókai utca 4. OM azonosító: 027859, feladatellátási hely: 001.