Csuha Antal Baptista Általános Iskola, Technikum és Szakképző Iskola
A vizsgált években kevés diák érettségizett itt, ezért nem rangsoroljuk; az évenkénti adatokat alább mutatjuk.
Érettségi eredmények évenként
| Év | Érettségizők | Bizonyítványt szerzett | Sikeres emelt szintű |
|---|---|---|---|
| 2026 | 10 | 10 (100%) | – |
| 2023 | 5 | 5 (100%) | – |
| 2022 | 11 | 10 (91%) | – |
Forrás: KIR érettségi vizsgaeredmények és KIR intézménytörzs, lekérve 2026-09-27. Kis évfolyamnál egy-két diák is sokat mozdít az arányokon.
Kompetenciamérés (2025)
A 2025-es országos kompetenciamérésen az iskola 10. évfolyamosai matematikából 1529 pontot értek el (országos átlag 1656, technikum: 1638), szövegértésből 1489 pontot (1589, ill. 1567).
Matematikából a diákok nagyjából úgy teljesítenek, ahogy a hasonló családi hátterű diákokat tanító iskoláknál várható, szövegértésből a diákok jobban teljesítenek, mint ami a hasonló családi hátterű diákokat tanító iskoláknál várható. Ez azt mutatja, mennyit tesz hozzá az iskola a diákok tudásához ahhoz képest, honnan indulnak.
technikum
10. évfolyam · „Hasonló iskolák”: technikum, országos átlag
| Terület | Iskola | Országos | Hasonló iskolák | Összevetés |
|---|---|---|---|---|
| Matematika | 1529 | 1656 | 1638 | gyengébb |
| Szövegértés | 1489 | 1589 | 1567 | gyengébb |
szakképző iskola
10. évfolyam · „Hasonló iskolák”: szakképző iskola, országos átlag
| Terület | Iskola | Országos | Hasonló iskolák | Összevetés |
|---|---|---|---|---|
| Matematika | 1227 | 1656 | 1440 | gyengébb |
| Szövegértés | 1216 | 1589 | 1366 | gyengébb |
Alakulás (10. évfolyam, 2022–2025)
Az iskola 10. évfolyamos átlageredménye 2022 és 2025 között: matematika 1455 → 1348 pont (−107); szövegértés 1309 → 1325 pont (+16).
| Év | Matematika | Szövegértés | Mért tanulók |
|---|---|---|---|
| 2025 | 1348 | 1325 | 28 |
| 2024 | 1346 | 1286 | 29 |
| 2023 | 1235 | 1255 | 35 |
| 2022 | 1455 | 1309 | 25 |
Az évenkénti pontszámokat az Oktatási Hivatal közli; az országos átlag is változhat évről évre, ezért az iskola helyzetét a fenti, 2025-es országos és azonos típusú összevetés mutatja pontosabban. Kis évfolyamnál néhány diák is sokat mozdít az átlagon. Forrás: KIR, kompetenciamérés statisztikák.
Forrás: Oktatási Hivatal, Országos kompetenciamérés 2025, feladatellátási helyi eredmények. Az „Összevetés” azt jelzi, hogy az iskola eredménye statisztikailag szignifikánsan eltér-e az azonos típusú iskolák átlagától. A kompetenciamérést az évfolyam minden diákja megírja, ezért az egész évfolyam tudását mutatja – az emelt szintű érettségit csak a jelentkezők teszik le.
Felvételi (2026/27. tanév)
74 meghirdetett helyre 34 diák jelentkezett első helyen (0,5×), összesen 72 jelentkezés érkezett, és 36 diákot vettek fel.
| Képzés | Hely | Első helyen | Jelentkezés | Felvett |
|---|---|---|---|---|
szakképző iskola · 3 évfolyamrészletekaz idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a tanulmányi területre beszédfogyatékos, autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; egészségügyi alkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; élelmiszeripar ágazat; a lehetséges szakképzettségi kimenete(k): pék | 22 | 6 | 17 | 5 |
szakképző iskola · 3 évfolyamrészletekaz idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a tanulmányi területre beszédfogyatékos, autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; egészségügyi alkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; gépészet ágazat; a lehetséges szakképzettségi kimenete(k): gépi és CNC forgácsoló | 26 | 15 | 26 | 15 |
technikum · 5 évfolyamrészletekaz első idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a tanulmányi területre beszédfogyatékos, autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; egészségügyi alkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; kereskedelem ágazat; a lehetséges szakképzettség kimenete(k): kereskedő és webáruházi technikus | 26 | 13 | 29 | 16 |
Túljelentkezés évenként: 2026/27: 0,5× · 2025/26: 0,6× · 2024/25: 0,5× · 2023/24: 0,5× · 2022/23: 0,3× · 2021/22: 1,1×.
Forrás: KIR középfokú felvételi statisztika. Egy diák több iskolába is jelentkezhet, ezért az első helyes jelentkezések mutatják jobban, mennyire keresett az iskola.
Vélemények
Erről a helyről még nincs értékelés – írd meg te az elsőt!
Értékelés írása
Az értékeléseket közzététel előtt ellenőrizzük (hamis, sértő vagy személyes adatot tartalmazó véleményt nem közlünk). Ez a látogatók véleménye, nem a mi értékelésünk.
Gyakori kérdések
Csuha Antal Baptista Általános Iskola, Technikum és Szakképző Iskola: mennyire nehéz bejutni?
A 2026/27. tanévi felvételin 74 meghirdetett helyre 34 diák jelentkezett első helyen (0,5×), összesen 72 jelentkezés érkezett, és 36 diákot vettek fel.
Csuha Antal Baptista Általános Iskola, Technikum és Szakképző Iskola: hogyan teljesítenek a diákok a kompetenciamérésen?
A 2025-es országos kompetenciamérésen a 10. évfolyamosok matematikából 1529, szövegértésből 1489 pontot értek el (országos átlag 1656, ill. 1589; technikum: 1638, ill. 1567).
Hol található a(z) Csuha Antal Baptista Általános Iskola, Technikum és Szakképző Iskola?
Címe: 4485 Nagyhalász, Arany János utca 77. OM azonosító: 201734.