Debreceni Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium
A 2024–2026 közötti érettségin a diákok 78%-a tett sikeres emelt szintű vizsgát (országosan 52%), és 98%-uk szerzett érettségi bizonyítványt. Ezzel országosan a 191. helyen áll a 937 rangsorolt iskola közül (Debrecen területén a 7.).
Sikeres emelt szintű érettségi (2024–2026)
191. a 937 iskolából országosan
7. Debrecen 30 iskolája közül
Érettségi eredmények évenként
| Év | Érettségizők | Bizonyítványt szerzett | Sikeres emelt szintű |
|---|---|---|---|
| 2026 | 177 | 173 (98%) | 141 (80%) |
| 2025 | 183 | 179 (98%) | 138 (75%) |
| 2024 | 203 | 201 (99%) | 158 (78%) |
| 2023 | 180 | 176 (98%) | 139 (77%) |
| 2022 | 161 | 159 (99%) | 135 (84%) |
| 2021 | 179 | 177 (99%) | 146 (82%) |
| 2020 | 178 | 176 (99%) | 150 (84%) |
| 2019 | 195 | 194 (99%) | 102 (52%) |
| 2018 | 180 | 177 (98%) | 88 (49%) |
| 2017 | 166 | 165 (99%) | 78 (47%) |
Forrás: KIR érettségi vizsgaeredmények és KIR intézménytörzs, lekérve 2026-09-27. Kis évfolyamnál egy-két diák is sokat mozdít az arányokon.
Kompetenciamérés (2025)
A 2025-es országos kompetenciamérésen az iskola 10. évfolyamosai matematikából 1720 pontot értek el (országos átlag 1656, 4 évfolyamos gimnázium: 1721), szövegértésből 1686 pontot (1589, ill. 1663).
Matematikából a diákok nagyjából úgy teljesítenek, ahogy a hasonló családi hátterű diákokat tanító iskoláknál várható, szövegértésből a diákok jobban teljesítenek, mint ami a hasonló családi hátterű diákokat tanító iskoláknál várható. Ez azt mutatja, mennyit tesz hozzá az iskola a diákok tudásához ahhoz képest, honnan indulnak.
10. évfolyam · 4 évfolyamos gimnázium · „Hasonló iskolák”: 4 évfolyamos gimnázium, országos átlag
| Terület | Iskola | Országos | Hasonló iskolák | Összevetés |
|---|---|---|---|---|
| Matematika | 1720 | 1656 | 1721 | hasonló |
| Szövegértés | 1686 | 1589 | 1663 | hasonló |
| Természettudomány | 1766 | 1755 | 1739 | jobb |
| Angol | 1825 | 1813 | 1798 | hasonló |
| Német (két tanítási nyelvű) | 1843 | 2038 | 2038 | gyengébb |
| Történelem | 1740 | 1759 | 1744 | hasonló |
| Digitális kultúra | 1690 | 1707 | 1693 | hasonló |
9. évfolyam eredményei
| Terület | Iskola | Országos | Hasonló iskolák | Összevetés |
|---|---|---|---|---|
| Matematika | 1695 | 1717 | 1702 | hasonló |
| Szövegértés | 1674 | 1669 | 1658 | hasonló |
| Természettudomány | 1706 | 1732 | 1716 | hasonló |
| Angol | 1762 | 1780 | 1765 | hasonló |
| Német (két tanítási nyelvű) | 1847 | 1996 | 1996 | gyengébb |
| Történelem | 1699 | 1734 | 1720 | hasonló |
| Digitális kultúra | 1636 | 1688 | 1674 | gyengébb |
11. évfolyam eredményei
| Terület | Iskola | Országos | Hasonló iskolák | Összevetés |
|---|---|---|---|---|
| Matematika | 1736 | 1758 | 1746 | hasonló |
| Szövegértés | 1694 | 1704 | 1692 | hasonló |
| Természettudomány | 1736 | 1779 | 1764 | gyengébb |
| Angol | 1827 | 1827 | 1810 | hasonló |
| Német (két tanítási nyelvű) | 1935 | 2104 | 2104 | gyengébb |
| Történelem | 1752 | 1800 | 1787 | gyengébb |
| Digitális kultúra | 1616 | 1730 | 1716 | gyengébb |
Alakulás (10. évfolyam, 2022–2025)
Az iskola 10. évfolyamos átlageredménye 2022 és 2025 között: matematika 1690 → 1720 pont (+30); szövegértés 1644 → 1686 pont (+42).
| Év | Matematika | Szövegértés | Mért tanulók |
|---|---|---|---|
| 2025 | 1720 | 1686 | 178 |
| 2024 | 1636 | 1601 | 180 |
| 2023 | 1663 | 1620 | 184 |
| 2022 | 1690 | 1644 | 195 |
Az évenkénti pontszámokat az Oktatási Hivatal közli; az országos átlag is változhat évről évre, ezért az iskola helyzetét a fenti, 2025-es országos és azonos típusú összevetés mutatja pontosabban. Kis évfolyamnál néhány diák is sokat mozdít az átlagon. Forrás: KIR, kompetenciamérés statisztikák.
Forrás: Oktatási Hivatal, Országos kompetenciamérés 2025, feladatellátási helyi eredmények. Az „Összevetés” azt jelzi, hogy az iskola eredménye statisztikailag szignifikánsan eltér-e az azonos típusú iskolák átlagától. A kompetenciamérést az évfolyam minden diákja megírja, ezért az egész évfolyam tudását mutatja – az emelt szintű érettségit csak a jelentkezők teszik le.
Tanulmányi versenyek (OKTV, 2021/22–2025/26)
Az elmúlt 5 tanévben az iskola diákjai 735 alkalommal indultak az Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyen; 77 alkalommal jutottak tovább az első fordulóból, 41 alkalommal a döntőbe, és 10 alkalommal végeztek az első tíz között.
| Tanév | Indulás | Továbbjutó | Döntős | 1–10. hely |
|---|---|---|---|---|
| 2025/26 | 165 | 7 | 3 | 1 |
| 2024/25 | 173 | 18 | 6 | 1 |
| 2023/24 | 142 | 19 | 10 | 3 |
| 2022/23 | 128 | 21 | 14 | 4 |
| 2021/22 | 127 | 12 | 8 | 1 |
Tantárgyak (2021/22–2025/26, indulás / továbbjutó / döntős): olasz nyelv II. kategória 212/64/39 · francia nyelv I. kategória 3/2/1 · biológia I. kategória 38/1/1 · biológia II. kategória 104/4/0 · német nyelv II. kategória 75/2/0 · történelem 64/2/0 · magyar irodalom 54/1/0 · kémia I. kategória 36/1/0 · angol nyelv I. kategória 79/0/0 · matematika II. kategória 35/0/0 · magyar nyelv 18/0/0 · orosz nyelv 10/0/0.
Forrás: KIR, OKTV statisztikák. Egy diák több tantárgyban is versenyezhet; a számok tantárgyi indulásokat jelentenek, nem személyeket. „Továbbjutó”: az első fordulóból a második fordulóba jutott; egyes kategóriákban az első fordulóból közvetlenül a döntőbe lehet jutni, ezért a döntősök száma meghaladhatja a továbbjutókét.
Felvételi (2026/27. tanév)
204 meghirdetett helyre 136 diák jelentkezett első helyen (0,7×), összesen 1049 jelentkezés érkezett, és 188 diákot vettek fel.
| Képzés | Hely | Első helyen | Jelentkezés | Felvett |
|---|---|---|---|---|
gimnázium · 4 évfolyamrészletekemelt óraszám angol nyelv, magyar nyelv és irodalom tantárgy(ak)ból; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a második idegen nyelv a következő(k egyike): olasz; a tanulmányi területre autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi, a matematika központi írásbeli vizsga eredménye és a szóbeli vizsga alapján; megjegyzés: emelt szintű oktatás a 11-12. évfolyamon választható | 17 | 14 | 108 | 17 |
gimnázium · 4 évfolyamrészletekemelt óraszám digitális kultúra, matematika tantárgy(ak)ból; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a második idegen nyelv a következő(k egyike): német; a tanulmányi területre autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megjegyzés: emelt szintű oktatás a 11-12. évfolyamon választható | 17 | 12 | 153 | 17 |
gimnázium · 4 évfolyamrészletekemelt óraszám olasz nyelv tantárgy(ak)ból; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a második idegen nyelv a következő(k egyike): olasz; a tanulmányi területre autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megjegyzés: emelt szintű oktatás a 11-12. évfolyamon választható | 17 | 24 | 140 | 17 |
gimnázium · 4 évfolyamrészletekemelt óraszám orosz nyelv tantárgy(ak)ból; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a második idegen nyelv a következő(k egyike): orosz; a tanulmányi területre autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megjegyzés: emelt szintű oktatás a 11-12. évfolyamon választható, kötelező honvédelmi alapismeretek tantárgy oktatás, ösztöndíj | 17 | 2 | 74 | 16 |
gimnázium · 4 évfolyamrészletekemelt óraszám történelem tantárgy(ak)ból; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a második idegen nyelv a következő(k egyike): német; a tanulmányi területre autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi, a matematika központi írásbeli vizsga eredménye és a szóbeli vizsga alapján; megjegyzés: emelt szintű oktatás a 11-12. évfolyamon választható | 17 | 9 | 85 | 17 |
gimnázium · 4 évfolyam · emelt szintű oktatás angol nyelvrészletekaz első idegen nyelv a következő(k egyike): angol, francia; a második idegen nyelv a következő(k egyike): francia; a tanulmányi területre autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi, a matematika központi írásbeli vizsga eredménye és a szóbeli vizsga alapján; megjegyzés: további emelt szintű oktatás a 11-12. évfolyamon választható | 34 | 26 | 217 | 34 |
gimnázium · 4 évfolyam · emelt szintű oktatás biológiarészletekemelt óraszám kémia tantárgy(ak)ból; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a második idegen nyelv a következő(k egyike): német; a tanulmányi területre autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi, a matematika központi írásbeli vizsga eredménye és a szóbeli vizsga alapján; megjegyzés: további emelt szintű oktatás a 11-12. évfolyamon választható | 17 | 23 | 110 | 17 |
gimnázium · német nyelvi előkészítő + 4 évfolyam · emelt szintű oktatás német nyelvrészletekmagyar- német két tanítási nyelvű iskolai oktatás; az első idegen nyelv a következő(k egyike): német; a második idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a tanulmányi területre autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi, a matematika központi írásbeli vizsga eredménye és a szóbeli vizsga alapján; megjegyzés: második idegen nyelv 9. évfolyamtól, további emelt szintű oktatás a 11-12. évfolyamon választható | 34 | 16 | 77 | 27 |
gimnázium · olasz nyelvi előkészítő + 4 évfolyam · emelt szintű oktatás olasz nyelvrészletekmagyar- olasz két tanítási nyelvű iskolai oktatás; az első idegen nyelv a következő(k egyike): olasz; a második idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a tanulmányi területre autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi, a matematika központi írásbeli vizsga eredménye és a szóbeli vizsga alapján; megjegyzés: második idegen nyelv 9. évfolyamtól, további emelt szintű oktatás a 11-12. évfolyamon választható | 34 | 10 | 85 | 26 |
Túljelentkezés évenként: 2026/27: 0,7× · 2025/26: 0,9× · 2024/25: 0,8× · 2023/24: 0,8× · 2022/23: 1,0× · 2021/22: 1,0×.
Forrás: KIR középfokú felvételi statisztika. Egy diák több iskolába is jelentkezhet, ezért az első helyes jelentkezések mutatják jobban, mennyire keresett az iskola.
Vélemények
Erről a helyről még nincs értékelés – írd meg te az elsőt!
Értékelés írása
Az értékeléseket közzététel előtt ellenőrizzük (hamis, sértő vagy személyes adatot tartalmazó véleményt nem közlünk). Ez a látogatók véleménye, nem a mi értékelésünk.
Gyakori kérdések
Debreceni Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium: milyenek az érettségi eredmények?
A 2024–2026 közötti érettségin a diákok 78%-a tett sikeres emelt szintű vizsgát (országosan 52%), és 98%-uk szerzett bizonyítványt. Ezzel a(z) Debreceni Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium országosan a 191. a 937 rangsorolt középiskola közül.
Debreceni Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium: mennyire nehéz bejutni?
A 2026/27. tanévi felvételin 204 meghirdetett helyre 136 diák jelentkezett első helyen (0,7×), összesen 1049 jelentkezés érkezett, és 188 diákot vettek fel.
Debreceni Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium: hogyan teljesítenek a diákok a kompetenciamérésen?
A 2025-es országos kompetenciamérésen a 10. évfolyamosok matematikából 1720, szövegértésből 1686 pontot értek el (országos átlag 1656, ill. 1589; 4 évfolyamos gimnázium: 1721, ill. 1663).
Debreceni Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium: hány OKTV-döntőse volt?
2021/22–2025/26 között 41 alkalommal jutottak diákjai az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntőjébe, ebből 10 alkalommal az első tíz közé; legtöbbször olasz nyelv II. kategória, francia nyelv I. kategória, biológia I. kategória tárgyból.
Hol található a(z) Debreceni Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium?
Címe: 4032 Debrecen, Békessy Béla utca 12. OM azonosító: 031197.
További iskolák a közelben
- 96%Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma és Általános IskolájaTúljelentkezés: 1,7×
- 95%Debreceni Fazekas Mihály GimnáziumTúljelentkezés: 1,4×
- 94%Tóth Árpád GimnáziumTúljelentkezés: 1,8×
- 93%Debreceni Ady Endre GimnáziumTúljelentkezés: 1,9×
- 84%Debreceni Református Kollégium Gimnáziuma és DiákotthonaTúljelentkezés: 1,1×