Pécsi Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola
A 2024–2026 közötti érettségin a diákok 54%-a tett sikeres emelt szintű vizsgát (országosan 52%), és 98%-uk szerzett érettségi bizonyítványt. Ezzel országosan a 365. helyen áll a 937 rangsorolt iskola közül (Pécs területén a 11.).
Sikeres emelt szintű érettségi (2024–2026)
365. a 937 iskolából országosan
11. Pécs 24 iskolája közül
Érettségi eredmények évenként
| Év | Érettségizők | Bizonyítványt szerzett | Sikeres emelt szintű |
|---|---|---|---|
| 2026 | 47 | 47 (100%) | 27 (57%) |
| 2025 | 45 | 42 (93%) | 30 (67%) |
| 2024 | 48 | 48 (100%) | 19 (40%) |
| 2023 | 48 | 48 (100%) | 31 (65%) |
| 2022 | 30 | 29 (97%) | 22 (73%) |
| 2021 | 42 | 40 (95%) | 28 (67%) |
| 2020 | 21 | 21 (100%) | 14 (67%) |
| 2019 | 45 | 44 (98%) | 11 (24%) |
| 2018 | 41 | 41 (100%) | 19 (46%) |
| 2017 | 40 | 37 (93%) | 15 (38%) |
Forrás: KIR érettségi vizsgaeredmények és KIR intézménytörzs, lekérve 2026-09-27. Kis évfolyamnál egy-két diák is sokat mozdít az arányokon.
Kompetenciamérés (2025)
A 2025-es országos kompetenciamérésen az iskola 10. évfolyamosai matematikából 1671 pontot értek el (országos átlag 1656, 8 évfolyamos gimnázium: 1820), szövegértésből 1630 pontot (1589, ill. 1738).
10. évfolyam · 8 évfolyamos gimnázium · „Hasonló iskolák”: 8 évfolyamos gimnázium, országos átlag
| Terület | Iskola | Országos | Hasonló iskolák | Összevetés |
|---|---|---|---|---|
| Matematika | 1671 | 1656 | 1820 | gyengébb |
| Szövegértés | 1630 | 1589 | 1738 | gyengébb |
| Természettudomány | 1712 | 1755 | 1844 | gyengébb |
| Angol | 1793 | 1813 | 1898 | gyengébb |
| Német | 1623 | 1846 | 1906 | gyengébb |
| Történelem | 1725 | 1759 | 1827 | gyengébb |
| Digitális kultúra | 1668 | 1707 | 1795 | gyengébb |
9. évfolyam eredményei
| Terület | Iskola | Országos | Hasonló iskolák | Összevetés |
|---|---|---|---|---|
| Matematika | 1682 | 1717 | 1803 | gyengébb |
| Szövegértés | 1625 | 1669 | 1732 | gyengébb |
| Természettudomány | 1734 | 1732 | 1821 | gyengébb |
| Angol | 1793 | 1780 | 1864 | gyengébb |
| Német | 1721 | 1783 | 1846 | hasonló |
| Történelem | 1776 | 1734 | 1821 | hasonló |
| Digitális kultúra | 1712 | 1688 | 1779 | gyengébb |
11. évfolyam eredményei
| Terület | Iskola | Országos | Hasonló iskolák | Összevetés |
|---|---|---|---|---|
| Matematika | 1748 | 1758 | 1836 | gyengébb |
| Szövegértés | 1663 | 1704 | 1770 | gyengébb |
| Természettudomány | 1761 | 1779 | 1864 | gyengébb |
| Angol | 1781 | 1827 | 1920 | gyengébb |
| Német | 1667 | 1876 | 1931 | gyengébb |
| Történelem | 1807 | 1800 | 1873 | gyengébb |
| Digitális kultúra | 1714 | 1730 | 1802 | gyengébb |
Alakulás (10. évfolyam, 2022–2025)
Az iskola 10. évfolyamos átlageredménye 2022 és 2025 között: matematika 1785 → 1671 pont (−114); szövegértés 1632 → 1630 pont (−2).
| Év | Matematika | Szövegértés | Mért tanulók |
|---|---|---|---|
| 2025 | 1671 | 1630 | 43 |
| 2024 | 1661 | 1624 | 46 |
| 2023 | 1695 | 1649 | 46 |
| 2022 | 1785 | 1632 | 45 |
Az évenkénti pontszámokat az Oktatási Hivatal közli; az országos átlag is változhat évről évre, ezért az iskola helyzetét a fenti, 2025-es országos és azonos típusú összevetés mutatja pontosabban. Kis évfolyamnál néhány diák is sokat mozdít az átlagon. Forrás: KIR, kompetenciamérés statisztikák.
Forrás: Oktatási Hivatal, Országos kompetenciamérés 2025, feladatellátási helyi eredmények. Az „Összevetés” azt jelzi, hogy az iskola eredménye statisztikailag szignifikánsan eltér-e az azonos típusú iskolák átlagától. A kompetenciamérést az évfolyam minden diákja megírja, ezért az egész évfolyam tudását mutatja – az emelt szintű érettségit csak a jelentkezők teszik le.
Felvételi (2026/27. tanév)
45 meghirdetett helyre 5 diák jelentkezett első helyen (0,1×), összesen 38 jelentkezés érkezett, és 7 diákot vettek fel.
| Képzés | Hely | Első helyen | Jelentkezés | Felvett |
|---|---|---|---|---|
gimnázium · 4 évfolyam · emelt szintű oktatás angol nyelvrészletekaz első idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a második idegen nyelv a következő(k egyike): német, olasz; a tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, látási fogyatékos (gyengénlátó), hallási fogyatékos (nagyothalló), beszédfogyatékos, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; megjegyzés: becsatlakozás a 8 évfolyamos képzésre, csoportbontás, második idegen nyelv 9. évfolyamtól | 15 | 0 | 20 | 1 |
gimnázium · 4 évfolyam · emelt szintű oktatás digitális kultúrarészletekemelt óraszám angol nyelv, német nyelv tantárgy(ak)ból; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a második idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német, olasz; a tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, látási fogyatékos (gyengénlátó), hallási fogyatékos (nagyothalló), beszédfogyatékos, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; megjegyzés: becsatlakozás a 8 évfolyamos képzésre, csoportbontás, második idegen nyelv 9. évfolyamtól | 5 | 1 | 6 | 2 |
gimnázium · 4 évfolyam · emelt szintű oktatás digitális kultúra, magyar nyelv és irodalomrészletekemelt óraszám angol nyelv, német nyelv tantárgy(ak)ból; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a második idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német, olasz; a tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, látási fogyatékos (gyengénlátó), hallási fogyatékos (nagyothalló), beszédfogyatékos, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; megjegyzés: becsatlakozás a 8 évfolyamos képzésre, csoportbontás, második idegen nyelv 9. évfolyamtól | 10 | 1 | 9 | 1 |
gimnázium · 8 évfolyam · emelt szintű oktatás angol nyelvrészletekaz első idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a második idegen nyelv a következő(k egyike): német, olasz; a tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, látási fogyatékos (gyengénlátó), hallási fogyatékos (nagyothalló), beszédfogyatékos, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; megjegyzés: csoportbontás, második idegen nyelv 9. évfolyamtól | 5 | 0 | 0 | 0 |
gimnázium · 8 évfolyam · emelt szintű oktatás digitális kultúrarészletekemelt óraszám angol nyelv, német nyelv tantárgy(ak)ból; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a második idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német, olasz; a tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, látási fogyatékos (gyengénlátó), hallási fogyatékos (nagyothalló), beszédfogyatékos, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; megjegyzés: csoportbontás, második idegen nyelv 9. évfolyamtól | 5 | 1 | 1 | 1 |
gimnázium · 8 évfolyam · emelt szintű oktatás digitális kultúra, magyar nyelv és irodalomrészletekemelt óraszám angol nyelv, német nyelv tantárgy(ak)ból; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a második idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német, olasz; a tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, látási fogyatékos (gyengénlátó), hallási fogyatékos (nagyothalló), beszédfogyatékos, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; megjegyzés: csoportbontás, második idegen nyelv 9. évfolyamtól | 5 | 2 | 2 | 2 |
Túljelentkezés évenként: 2026/27: 0,1× · 2025/26: 0,2× · 2024/25: 0,3× · 2023/24: 0,1× · 2022/23: 0,2× · 2021/22: 0,1×.
Forrás: KIR középfokú felvételi statisztika. Egy diák több iskolába is jelentkezhet, ezért az első helyes jelentkezések mutatják jobban, mennyire keresett az iskola.
Vélemények
Erről a helyről még nincs értékelés – írd meg te az elsőt!
Értékelés írása
Az értékeléseket közzététel előtt ellenőrizzük (hamis, sértő vagy személyes adatot tartalmazó véleményt nem közlünk). Ez a látogatók véleménye, nem a mi értékelésünk.
Gyakori kérdések
Pécsi Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola: milyenek az érettségi eredmények?
A 2024–2026 közötti érettségin a diákok 54%-a tett sikeres emelt szintű vizsgát (országosan 52%), és 98%-uk szerzett bizonyítványt. Ezzel a(z) Pécsi Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola országosan a 365. a 937 rangsorolt középiskola közül.
Pécsi Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola: mennyire nehéz bejutni?
A 2026/27. tanévi felvételin 45 meghirdetett helyre 5 diák jelentkezett első helyen (0,1×), összesen 38 jelentkezés érkezett, és 7 diákot vettek fel.
Pécsi Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola: hogyan teljesítenek a diákok a kompetenciamérésen?
A 2025-es országos kompetenciamérésen a 10. évfolyamosok matematikából 1671, szövegértésből 1630 pontot értek el (országos átlag 1656, ill. 1589; 8 évfolyamos gimnázium: 1820, ill. 1738).
Hol található a(z) Pécsi Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola?
Címe: 7632 Pécs, Aidinger János út 41. OM azonosító: 203204.
További iskolák a közelben
- 100%Koch Valéria Gimnázium, Általános Iskola, Óvoda és KollégiumTúljelentkezés: 1,0×
- 96%Miroslav Krleža Horvát Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és KollégiumTúljelentkezés: 0,5×
- 95%Pécsi Janus Pannonius GimnáziumTúljelentkezés: 1,1×
- 93%Pécsi Tudományegyetem Gyakorló Általános Iskola, Gimnázium és ÓvodaTúljelentkezés: 1,4×
- 92%Pécsi Leőwey Klára GimnáziumTúljelentkezés: 1,0×