Tiszafüredi Kossuth Lajos Gimnázium és Általános Iskola

A 2024–2026 közötti érettségin a diákok 56%-a tett sikeres emelt szintű vizsgát (országosan 52%), és 94%-uk szerzett érettségi bizonyítványt. Ezzel országosan a 357. helyen áll a 937 rangsorolt iskola közül (Tiszafüred területén a 1.).

56%

Sikeres emelt szintű érettségi (2024–2026)

357. a 937 iskolából országosan
1. Tiszafüred 2 iskolája közül

Érettségi eredmények évenként

Év	Érettségizők	Bizonyítványt szerzett	Sikeres emelt szintű
2026	73	67 (92%)	44 (60%)
2025	68	64 (94%)	32 (47%)
2024	71	69 (97%)	42 (59%)
2023	65	58 (89%)	21 (32%)
2022	50	50 (100%)	25 (50%)
2021	77	75 (97%)	50 (65%)
2020	73	72 (99%)	45 (62%)
2019	76	76 (100%)	35 (46%)
2018	84	84 (100%)	18 (21%)
2017	76	76 (100%)	19 (25%)

Forrás: KIR érettségi vizsgaeredmények és KIR intézménytörzs, lekérve 2026-09-27. Kis évfolyamnál egy-két diák is sokat mozdít az arányokon.

Kompetenciamérés (2025)

A 2025-es országos kompetenciamérésen az iskola 10. évfolyamosai matematikából 1819 pontot értek el (országos átlag 1656, 8 évfolyamos gimnázium: 1820), szövegértésből 1489 pontot (1589, ill. 1738).

8 évfolyamos gimnázium

10. évfolyam · „Hasonló iskolák”: 8 évfolyamos gimnázium, országos átlag

Terület	Iskola	Országos	Hasonló iskolák	Összevetés
Matematika	1819	1656	1820	hasonló
Szövegértés	1489	1589	1738	gyengébb
Természettudomány	1775	1755	1844	gyengébb
Angol	1794	1813	1898	gyengébb
Történelem	1617	1759	1827	gyengébb
Digitális kultúra	1729	1707	1795	gyengébb

9. évfolyam eredményei

Terület	Iskola	Országos	Hasonló iskolák	Összevetés
Matematika	1456	1717	1803	gyengébb
Szövegértés	1413	1669	1732	gyengébb
Természettudomány	1450	1732	1821	gyengébb
Angol	1569	1780	1864	gyengébb
Történelem	1452	1734	1821	gyengébb
Digitális kultúra	1308	1688	1779	gyengébb

11. évfolyam eredményei

Terület	Iskola	Országos	Hasonló iskolák	Összevetés
Matematika	1640	1758	1836	gyengébb
Szövegértés	1607	1704	1770	gyengébb
Természettudomány	1705	1779	1864	gyengébb
Angol	1858	1827	1920	hasonló
Történelem	1734	1800	1873	gyengébb
Digitális kultúra	1671	1730	1802	gyengébb

4 évfolyamos gimnázium

10. évfolyam · „Hasonló iskolák”: 4 évfolyamos gimnázium, országos átlag

Terület	Iskola	Országos	Hasonló iskolák	Összevetés
Matematika	1572	1656	1721	gyengébb
Szövegértés	1516	1589	1663	gyengébb
Természettudomány	1569	1755	1739	gyengébb
Angol	1594	1813	1798	gyengébb
Történelem	1572	1759	1744	gyengébb
Digitális kultúra	1586	1707	1693	gyengébb

9. évfolyam eredményei

Terület	Iskola	Országos	Hasonló iskolák	Összevetés
Matematika	1557	1717	1702	gyengébb
Szövegértés	1518	1669	1658	gyengébb
Természettudomány	1522	1732	1716	gyengébb
Angol	1633	1780	1765	gyengébb
Német	1676	1783	1765	hasonló
Történelem	1554	1734	1720	gyengébb
Digitális kultúra	1499	1688	1674	gyengébb

11. évfolyam eredményei

Terület	Iskola	Országos	Hasonló iskolák	Összevetés
Matematika	1560	1758	1746	gyengébb
Szövegértés	1496	1704	1692	gyengébb
Természettudomány	1589	1779	1764	gyengébb
Angol	1581	1827	1810	gyengébb
Történelem	1592	1800	1787	gyengébb
Digitális kultúra	1503	1730	1716	gyengébb

Forrás: Oktatási Hivatal, Országos kompetenciamérés 2025, feladatellátási helyi eredmények. Az „Összevetés” azt jelzi, hogy az iskola eredménye statisztikailag szignifikánsan eltér-e az azonos típusú iskolák átlagától. A kompetenciamérést az évfolyam minden diákja megírja, ezért az egész évfolyam tudását mutatja – az emelt szintű érettségit csak a jelentkezők teszik le.

Felvételi (2026/27. tanév)

154 meghirdetett helyre 79 diák jelentkezett első helyen (0,5×), összesen 201 jelentkezés érkezett, és 73 diákot vettek fel.

Képzés	Hely	Első helyen	Jelentkezés	Felvett
gimnázium · 4 évfolyam részletek az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a második idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, látási fogyatékos (gyengénlátó), hallási fogyatékos (nagyothalló), beszédfogyatékos, autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi, a matematika központi írásbeli vizsga eredménye és a szóbeli vizsga alapján	17	2	13	2
gimnázium · 4 évfolyam részletek emelt óraszám angol nyelv, magyar nyelv és irodalom, matematika, német nyelv tantárgy(ak)ból; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a második idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, látási fogyatékos (gyengénlátó), hallási fogyatékos (nagyothalló), beszédfogyatékos, autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi, a matematika központi írásbeli vizsga eredménye és a szóbeli vizsga alapján	17	2	23	2
gimnázium · 4 évfolyam részletek emelt óraszám digitális kultúra, magyar nyelv és irodalom, matematika tantárgy(ak)ból; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a második idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, látási fogyatékos (gyengénlátó), hallási fogyatékos (nagyothalló), beszédfogyatékos, autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi, a matematika központi írásbeli vizsga eredménye és a szóbeli vizsga alapján	17	4	28	5
gimnázium · 4 évfolyam · emelt szintű oktatás angol nyelv részletek emelt óraszám magyar nyelv és irodalom, matematika, történelem tantárgy(ak)ból; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a második idegen nyelv a következő(k egyike): német; a tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, látási fogyatékos (gyengénlátó), hallási fogyatékos (nagyothalló), beszédfogyatékos, autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi, a matematika központi írásbeli vizsga eredménye és a szóbeli vizsga alapján	26	16	46	17
gimnázium · 4 évfolyam · emelt szintű oktatás angol nyelv, német nyelv részletek emelt óraszám magyar nyelv és irodalom, matematika, történelem tantárgy(ak)ból; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a második idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, látási fogyatékos (gyengénlátó), hallási fogyatékos (nagyothalló), beszédfogyatékos, autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi, a matematika központi írásbeli vizsga eredménye és a szóbeli vizsga alapján	26	21	37	19
gimnázium · 4 évfolyam · emelt szintű oktatás matematika részletek emelt óraszám angol nyelv, magyar nyelv és irodalom, német nyelv tantárgy(ak)ból; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a második idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, látási fogyatékos (gyengénlátó), hallási fogyatékos (nagyothalló), beszédfogyatékos, autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi, a matematika központi írásbeli vizsga eredménye és a szóbeli vizsga alapján	17	4	24	3
gimnázium · 8 évfolyam · emelt szintű oktatás angol nyelv, matematika részletek emelt óraszám magyar nyelv és irodalom, történelem tantárgy(ak)ból; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a második idegen nyelv a következő(k egyike): német; a tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, látási fogyatékos (gyengénlátó), hallási fogyatékos (nagyothalló), beszédfogyatékos, autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi, a matematika központi írásbeli vizsga eredménye és a szóbeli vizsga alapján	34	30	30	25

Túljelentkezés évenként: 2026/27: 0,5× · 2025/26: 0,4× · 2024/25: 0,5× · 2023/24: 0,7× · 2022/23: 0,4× · 2021/22: 0,6×.

Forrás: KIR középfokú felvételi statisztika. Egy diák több iskolába is jelentkezhet, ezért az első helyes jelentkezések mutatják jobban, mennyire keresett az iskola.

Vélemények

Erről a helyről még nincs értékelés – írd meg te az elsőt!

Értékelés írása

Az értékeléseket közzététel előtt ellenőrizzük (hamis, sértő vagy személyes adatot tartalmazó véleményt nem közlünk). Ez a látogatók véleménye, nem a mi értékelésünk.

Gyakori kérdések

Tiszafüredi Kossuth Lajos Gimnázium és Általános Iskola: milyenek az érettségi eredmények?

A 2024–2026 közötti érettségin a diákok 56%-a tett sikeres emelt szintű vizsgát (országosan 52%), és 94%-uk szerzett bizonyítványt. Ezzel a(z) Tiszafüredi Kossuth Lajos Gimnázium és Általános Iskola országosan a 357. a 937 rangsorolt középiskola közül.

Tiszafüredi Kossuth Lajos Gimnázium és Általános Iskola: mennyire nehéz bejutni?

A 2026/27. tanévi felvételin 154 meghirdetett helyre 79 diák jelentkezett első helyen (0,5×), összesen 201 jelentkezés érkezett, és 73 diákot vettek fel.

Tiszafüredi Kossuth Lajos Gimnázium és Általános Iskola: hogyan teljesítenek a diákok a kompetenciamérésen?

A 2025-es országos kompetenciamérésen a 10. évfolyamosok matematikából 1819, szövegértésből 1489 pontot értek el (országos átlag 1656, ill. 1589; 8 évfolyamos gimnázium: 1820, ill. 1738).

Hol található a(z) Tiszafüredi Kossuth Lajos Gimnázium és Általános Iskola?

Címe: 5350 Tiszafüred, Baross utca 36. OM azonosító: 036014.

További iskolák a közelben

11%
Karcagi SZC Hámori András Technikum és Szakképző IskolaTúljelentkezés: 0,4×