Tomori Pál Katolikus Gimnázium, Technikum és Kollégium
A 2024–2026 közötti érettségin a diákok 34%-a tett sikeres emelt szintű vizsgát (országosan 52%), és 92%-uk szerzett érettségi bizonyítványt. Ezzel országosan a 517. helyen áll a 937 rangsorolt iskola közül.
Sikeres emelt szintű érettségi (2024–2026)
517. a 937 iskolából országosan
Érettségi eredmények évenként
| Év | Érettségizők | Bizonyítványt szerzett | Sikeres emelt szintű |
|---|---|---|---|
| 2026 | 49 | 42 (86%) | 10 (20%) |
| 2025 | 44 | 42 (95%) | 16 (36%) |
| 2024 | 49 | 46 (94%) | 23 (47%) |
| 2023 | 65 | 58 (89%) | 29 (45%) |
| 2022 | 44 | 40 (91%) | 20 (45%) |
| 2021 | 61 | 59 (97%) | 31 (51%) |
| 2020 | 64 | 64 (100%) | 24 (38%) |
| 2019 | 64 | 63 (98%) | 13 (20%) |
| 2018 | 70 | 70 (100%) | 16 (23%) |
| 2017 | 69 | 68 (99%) | 17 (25%) |
Forrás: KIR érettségi vizsgaeredmények és KIR intézménytörzs, lekérve 2026-09-27. Kis évfolyamnál egy-két diák is sokat mozdít az arányokon.
Kompetenciamérés (2025)
A 2025-es országos kompetenciamérésen az iskola 10. évfolyamosai matematikából 1755 pontot értek el (országos átlag 1656, 4 évfolyamos gimnázium: 1721), szövegértésből 1716 pontot (1589, ill. 1663).
A diákok matematikából és szövegértésből is jobban teljesítenek, mint ami a hasonló családi hátterű diákokat tanító iskoláknál várható. Ez azt mutatja, mennyit tesz hozzá az iskola a diákok tudásához ahhoz képest, honnan indulnak.
4 évfolyamos gimnázium
10. évfolyam · „Hasonló iskolák”: 4 évfolyamos gimnázium, országos átlag
| Terület | Iskola | Országos | Hasonló iskolák | Összevetés |
|---|---|---|---|---|
| Matematika | 1755 | 1656 | 1721 | hasonló |
| Szövegértés | 1716 | 1589 | 1663 | hasonló |
| Természettudomány | 1782 | 1755 | 1739 | hasonló |
| Angol | 1805 | 1813 | 1798 | hasonló |
| Történelem | 1768 | 1759 | 1744 | hasonló |
| Digitális kultúra | 1795 | 1707 | 1693 | jobb |
11. évfolyam eredményei
| Terület | Iskola | Országos | Hasonló iskolák | Összevetés |
|---|---|---|---|---|
| Matematika | 1685 | 1758 | 1746 | gyengébb |
| Szövegértés | 1657 | 1704 | 1692 | hasonló |
| Természettudomány | 1683 | 1779 | 1764 | gyengébb |
| Angol | 1708 | 1827 | 1810 | gyengébb |
| Történelem | 1658 | 1800 | 1787 | gyengébb |
| Digitális kultúra | 1726 | 1730 | 1716 | hasonló |
technikum
10. évfolyam · „Hasonló iskolák”: technikum, országos átlag
| Terület | Iskola | Országos | Hasonló iskolák | Összevetés |
|---|---|---|---|---|
| Matematika | 1653 | 1656 | 1638 | hasonló |
| Szövegértés | 1597 | 1589 | 1567 | hasonló |
Alakulás (10. évfolyam, 2022–2025)
Az iskola 10. évfolyamos átlageredménye 2022 és 2025 között: matematika 1650 → 1688 pont (+38); szövegértés 1605 → 1637 pont (+32).
| Év | Matematika | Szövegértés | Mért tanulók |
|---|---|---|---|
| 2025 | 1688 | 1637 | 65 |
| 2024 | 1620 | 1560 | 60 |
| 2023 | 1645 | 1589 | 60 |
| 2022 | 1650 | 1605 | 70 |
Az évenkénti pontszámokat az Oktatási Hivatal közli; az országos átlag is változhat évről évre, ezért az iskola helyzetét a fenti, 2025-es országos és azonos típusú összevetés mutatja pontosabban. Kis évfolyamnál néhány diák is sokat mozdít az átlagon. Forrás: KIR, kompetenciamérés statisztikák.
Forrás: Oktatási Hivatal, Országos kompetenciamérés 2025, feladatellátási helyi eredmények. Az „Összevetés” azt jelzi, hogy az iskola eredménye statisztikailag szignifikánsan eltér-e az azonos típusú iskolák átlagától. A kompetenciamérést az évfolyam minden diákja megírja, ezért az egész évfolyam tudását mutatja – az emelt szintű érettségit csak a jelentkezők teszik le.
Felvételi (2026/27. tanév)
130 meghirdetett helyre 65 diák jelentkezett első helyen (0,5×), összesen 167 jelentkezés érkezett, és 65 diákot vettek fel.
| Képzés | Hely | Első helyen | Jelentkezés | Felvett |
|---|---|---|---|---|
gimnázium · 4 évfolyamrészletekemelt óraszám angol nyelv, biológia, digitális kultúra, magyar nyelv és irodalom, matematika, történelem tantárgy(ak)ból; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a második idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a tanulmányi területre egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; megjegyzés: csoportbontás, első idegen nyelvből emelt óraszám, emelt óraszámú oktatás tárgyai választhatók, kollégiumi elhelyezés biztosított, ösztöndíj | 34 | 8 | 34 | 8 |
technikum · 5 évfolyamrészletekemelt óraszám angol nyelv tantárgy(ak)ból; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a tanulmányi területre egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; egészségügyi alkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; honvédelem ágazat; a lehetséges szakképzettség kimenete(k): honvéd kadét; megjegyzés: kollégiumi elhelyezés biztosított, ösztöndíj | 32 | 23 | 52 | 22 |
technikum · 5 évfolyamrészletekemelt óraszám angol nyelv, digitális kultúra tantárgy(ak)ból; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a tanulmányi területre egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; egészségügyi alkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; kreatív - kreatív vizuális alágazat ágazat; a lehetséges szakképzettség kimenete(k): mozgókép- és animációkészítő; megjegyzés: digitális technológiára épülő képzés, kollégiumi elhelyezés biztosított, ösztöndíj | 32 | 25 | 54 | 25 |
technikum · 5 évfolyamrészletekokleveles technikusképzés; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a tanulmányi területre SNI tanulók nem jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; egészségügyi alkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; oktatás ágazat; a lehetséges szakképzettség kimenete(k): óvodai nevelő; megjegyzés: első idegen nyelvből emelt óraszám, kollégiumi elhelyezés biztosított, ösztöndíj | 32 | 9 | 27 | 10 |
Túljelentkezés évenként: 2026/27: 0,5× · 2025/26: 0,4× · 2024/25: 0,5× · 2023/24: 0,5× · 2022/23: 0,5× · 2021/22: 0,3×.
Forrás: KIR középfokú felvételi statisztika. Egy diák több iskolába is jelentkezhet, ezért az első helyes jelentkezések mutatják jobban, mennyire keresett az iskola.
Vélemények
Erről a helyről még nincs értékelés – írd meg te az elsőt!
Értékelés írása
Az értékeléseket közzététel előtt ellenőrizzük (hamis, sértő vagy személyes adatot tartalmazó véleményt nem közlünk). Ez a látogatók véleménye, nem a mi értékelésünk.
Gyakori kérdések
Tomori Pál Katolikus Gimnázium, Technikum és Kollégium: milyenek az érettségi eredmények?
A 2024–2026 közötti érettségin a diákok 34%-a tett sikeres emelt szintű vizsgát (országosan 52%), és 92%-uk szerzett bizonyítványt. Ezzel a(z) Tomori Pál Katolikus Gimnázium, Technikum és Kollégium országosan a 517. a 937 rangsorolt középiskola közül.
Tomori Pál Katolikus Gimnázium, Technikum és Kollégium: mennyire nehéz bejutni?
A 2026/27. tanévi felvételin 130 meghirdetett helyre 65 diák jelentkezett első helyen (0,5×), összesen 167 jelentkezés érkezett, és 65 diákot vettek fel.
Tomori Pál Katolikus Gimnázium, Technikum és Kollégium: hogyan teljesítenek a diákok a kompetenciamérésen?
A 2025-es országos kompetenciamérésen a 10. évfolyamosok matematikából 1755, szövegértésből 1716 pontot értek el (országos átlag 1656, ill. 1589; 4 évfolyamos gimnázium: 1721, ill. 1663).
Hol található a(z) Tomori Pál Katolikus Gimnázium, Technikum és Kollégium?
Címe: 6120 Kiskunmajsa, Kálvária utca 6. OM azonosító: 203168.