Türr István Gimnázium és Kollégium

A 2024–2026 közötti érettségin a diákok 80%-a tett sikeres emelt szintű vizsgát (országosan 52%), és 99%-uk szerzett érettségi bizonyítványt. Ezzel országosan a 183. helyen áll a 937 rangsorolt iskola közül (Pápa területén a 1.).

80%

Sikeres emelt szintű érettségi (2024–2026)

183. a 937 iskolából országosan
1. Pápa 6 iskolája közül

Érettségi eredmények évenként

Év	Érettségizők	Bizonyítványt szerzett	Sikeres emelt szintű
2026	83	82 (99%)	61 (73%)
2025	83	83 (100%)	66 (80%)
2024	87	85 (98%)	75 (86%)
2023	94	91 (97%)	62 (66%)
2022	86	84 (98%)	76 (88%)
2021	90	90 (100%)	79 (88%)
2020	85	84 (99%)	80 (94%)
2019	89	89 (100%)	50 (56%)
2018	85	85 (100%)	51 (60%)
2017	91	90 (99%)	52 (57%)

Forrás: KIR érettségi vizsgaeredmények és KIR intézménytörzs, lekérve 2026-09-27. Kis évfolyamnál egy-két diák is sokat mozdít az arányokon.

Kompetenciamérés (2025)

A 2025-es országos kompetenciamérésen az iskola 10. évfolyamosai matematikából 1628 pontot értek el (országos átlag 1656, 8 évfolyamos gimnázium: 1820), szövegértésből 1535 pontot (1589, ill. 1738).

A diákok matematikából és szövegértésből is gyengébben teljesítenek, mint ami a hasonló családi hátterű diákokat tanító iskoláknál várható. Ez azt mutatja, mennyit tesz hozzá az iskola a diákok tudásához ahhoz képest, honnan indulnak.

8 évfolyamos gimnázium

10. évfolyam · „Hasonló iskolák”: 8 évfolyamos gimnázium, országos átlag

Terület	Iskola	Országos	Hasonló iskolák	Összevetés
Matematika	1628	1656	1820	gyengébb
Szövegértés	1535	1589	1738	gyengébb
Természettudomány	1603	1755	1844	gyengébb
Angol	1717	1813	1898	gyengébb
Történelem	1579	1759	1827	gyengébb
Digitális kultúra	1614	1707	1795	gyengébb

9. évfolyam eredményei

Terület	Iskola	Országos	Hasonló iskolák	Összevetés
Matematika	1748	1717	1803	hasonló
Szövegértés	1669	1669	1732	hasonló
Természettudomány	1618	1732	1821	gyengébb
Angol	1818	1780	1864	hasonló
Történelem	1658	1734	1821	gyengébb
Digitális kultúra	1621	1688	1779	gyengébb

11. évfolyam eredményei

Terület	Iskola	Országos	Hasonló iskolák	Összevetés
Matematika	1637	1758	1836	gyengébb
Szövegértés	1602	1704	1770	gyengébb
Természettudomány	1631	1779	1864	gyengébb
Angol	1800	1827	1920	gyengébb
Történelem	1751	1800	1873	gyengébb
Digitális kultúra	1611	1730	1802	gyengébb

4 évfolyamos gimnázium

10. évfolyam · „Hasonló iskolák”: 4 évfolyamos gimnázium, országos átlag

Terület	Iskola	Országos	Hasonló iskolák	Összevetés
Matematika	1544	1656	1721	gyengébb
Szövegértés	1533	1589	1663	gyengébb
Természettudomány	1517	1755	1739	gyengébb
Angol	1627	1813	1798	gyengébb
Történelem	1611	1759	1744	gyengébb
Digitális kultúra	1526	1707	1693	gyengébb

9. évfolyam eredményei

Terület	Iskola	Országos	Hasonló iskolák	Összevetés
Matematika	1658	1717	1702	hasonló
Szövegértés	1637	1669	1658	hasonló
Természettudomány	1601	1732	1716	gyengébb
Angol	1671	1780	1765	gyengébb
Történelem	1652	1734	1720	gyengébb
Digitális kultúra	1573	1688	1674	gyengébb

11. évfolyam eredményei

Terület	Iskola	Országos	Hasonló iskolák	Összevetés
Matematika	1680	1758	1746	gyengébb
Szövegértés	1610	1704	1692	gyengébb
Természettudomány	1638	1779	1764	gyengébb
Angol	1692	1827	1810	gyengébb
Történelem	1688	1800	1787	gyengébb
Digitális kultúra	1565	1730	1716	gyengébb

Forrás: Oktatási Hivatal, Országos kompetenciamérés 2025, feladatellátási helyi eredmények. Az „Összevetés” azt jelzi, hogy az iskola eredménye statisztikailag szignifikánsan eltér-e az azonos típusú iskolák átlagától. A kompetenciamérést az évfolyam minden diákja megírja, ezért az egész évfolyam tudását mutatja – az emelt szintű érettségit csak a jelentkezők teszik le.

Felvételi (2026/27. tanév)

84 meghirdetett helyre 66 diák jelentkezett első helyen (0,8×), összesen 161 jelentkezés érkezett, és 67 diákot vettek fel.

Képzés	Hely	Első helyen	Jelentkezés	Felvett
gimnázium · 8 évfolyam részletek az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a második idegen nyelv a következő(k egyike): német, olasz; a tanulmányi területre autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megjegyzés: csoportbontás, kollégiumi elhelyezés biztosított, tehetséggondozás	28	30	31	28
gimnázium · 9/AJTP + 4 évfolyam részletek az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a második idegen nyelv a következő(k egyike): német, olasz; a tanulmányi területre autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel az AJTP tehetségbeválogatáson szerzett minősítés, a magyar nyelvi és matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megjegyzés: egyéni fejlesztési terv, kötelező kollégiumi elhelyezés, kötelező tanulásmódszertan, ösztöndíj, tehetséggondozás	28	26	33	26
gimnázium · angol nyelvi előkészítő + 4 évfolyam részletek az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a második idegen nyelv a következő(k egyike): német, olasz; a tanulmányi területre autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megjegyzés: csoportbontás természettudományos tárgyakból, digitális pedagógiai módszertan, projektoktatás	14	7	49	7
gimnázium · angol nyelvi előkészítő + 4 évfolyam részletek az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a második idegen nyelv a következő(k egyike): német, olasz; a tanulmányi területre egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megjegyzés: digitális pedagógiai módszertan, kötelező pénzügyi ismeretek tantárgy oktatás, tehetséggondozás, projektoktatás, kötelező közigazgatási ismeretek 11-12. évfolyamon	14	3	48	6

Túljelentkezés évenként: 2026/27: 0,8× · 2025/26: 0,9× · 2024/25: 0,8× · 2023/24: 1,1× · 2022/23: 1,1× · 2021/22: 1,2×.

Forrás: KIR középfokú felvételi statisztika. Egy diák több iskolába is jelentkezhet, ezért az első helyes jelentkezések mutatják jobban, mennyire keresett az iskola.

Vélemények

Erről a helyről még nincs értékelés – írd meg te az elsőt!

Értékelés írása

Az értékeléseket közzététel előtt ellenőrizzük (hamis, sértő vagy személyes adatot tartalmazó véleményt nem közlünk). Ez a látogatók véleménye, nem a mi értékelésünk.

Gyakori kérdések

Türr István Gimnázium és Kollégium: milyenek az érettségi eredmények?

A 2024–2026 közötti érettségin a diákok 80%-a tett sikeres emelt szintű vizsgát (országosan 52%), és 99%-uk szerzett bizonyítványt. Ezzel a(z) Türr István Gimnázium és Kollégium országosan a 183. a 937 rangsorolt középiskola közül.

Türr István Gimnázium és Kollégium: mennyire nehéz bejutni?

A 2026/27. tanévi felvételin 84 meghirdetett helyre 66 diák jelentkezett első helyen (0,8×), összesen 161 jelentkezés érkezett, és 67 diákot vettek fel.

Türr István Gimnázium és Kollégium: hogyan teljesítenek a diákok a kompetenciamérésen?

A 2025-es országos kompetenciamérésen a 10. évfolyamosok matematikából 1628, szövegértésből 1535 pontot értek el (országos átlag 1656, ill. 1589; 8 évfolyamos gimnázium: 1820, ill. 1738).

Hol található a(z) Türr István Gimnázium és Kollégium?

Címe: 8500 Pápa, Fő utca 10. OM azonosító: 037185.

További iskolák a közelben

65%
Pápai Petőfi Sándor GimnáziumTúljelentkezés: 1,1×
59%
Pápai Református Kollégium Gimnáziuma, Művészeti Szakgimnáziuma és DiákotthonaTúljelentkezés: 1,1×
20%
Pápai SZC Jókai Mór Közgazdasági Technikum és KollégiumTúljelentkezés: 0,6×
11%
Pápai SZC Acsády Ignác Technikum és Szakképző IskolaTúljelentkezés: 0,3×