Berzsenyi Dániel Evangélikus (Líceum) Gimnázium és Kollégium
A 2024–2026 közötti érettségin a diákok 84%-a tett sikeres emelt szintű vizsgát (országosan 52%), és 100%-uk szerzett érettségi bizonyítványt. Ezzel országosan a 140. helyen áll a 937 rangsorolt iskola közül (Sopron területén a 1.).
Sikeres emelt szintű érettségi (2024–2026)
140. a 937 iskolából országosan
1. Sopron 9 iskolája közül
Érettségi eredmények évenként
| Év | Érettségizők | Bizonyítványt szerzett | Sikeres emelt szintű |
|---|---|---|---|
| 2026 | 115 | 115 (100%) | 94 (82%) |
| 2025 | 114 | 114 (100%) | 99 (87%) |
| 2024 | 107 | 106 (99%) | 89 (83%) |
| 2023 | 121 | 119 (98%) | 109 (90%) |
| 2022 | 107 | 107 (100%) | 94 (88%) |
| 2021 | 113 | 111 (98%) | 108 (96%) |
| 2020 | 123 | 123 (100%) | 115 (94%) |
| 2019 | 114 | 114 (100%) | 70 (61%) |
| 2018 | 111 | 110 (99%) | 77 (69%) |
| 2017 | 94 | 94 (100%) | 62 (66%) |
Forrás: KIR érettségi vizsgaeredmények és KIR intézménytörzs, lekérve 2026-09-27. Kis évfolyamnál egy-két diák is sokat mozdít az arányokon.
Kompetenciamérés (2025)
A 2025-es országos kompetenciamérésen az iskola 10. évfolyamosai matematikából 1705 pontot értek el (országos átlag 1656, 8 évfolyamos gimnázium: 1820), szövegértésből 1636 pontot (1589, ill. 1738).
8 évfolyamos gimnázium
10. évfolyam · „Hasonló iskolák”: 8 évfolyamos gimnázium, országos átlag
| Terület | Iskola | Országos | Hasonló iskolák | Összevetés |
|---|---|---|---|---|
| Matematika | 1705 | 1656 | 1820 | gyengébb |
| Szövegértés | 1636 | 1589 | 1738 | gyengébb |
| Természettudomány | 1751 | 1755 | 1844 | gyengébb |
| Angol | 1835 | 1813 | 1898 | gyengébb |
| Német | 1674 | 1846 | 1906 | gyengébb |
| Történelem | 1796 | 1759 | 1827 | hasonló |
| Digitális kultúra | 1596 | 1707 | 1795 | gyengébb |
9. évfolyam eredményei
| Terület | Iskola | Országos | Hasonló iskolák | Összevetés |
|---|---|---|---|---|
| Matematika | 1667 | 1717 | 1803 | gyengébb |
| Szövegértés | 1578 | 1669 | 1732 | gyengébb |
| Természettudomány | 1689 | 1732 | 1821 | gyengébb |
| Angol | 1777 | 1780 | 1864 | gyengébb |
| Német | 1736 | 1783 | 1846 | gyengébb |
| Történelem | 1651 | 1734 | 1821 | gyengébb |
| Digitális kultúra | 1527 | 1688 | 1779 | gyengébb |
11. évfolyam eredményei
| Terület | Iskola | Országos | Hasonló iskolák | Összevetés |
|---|---|---|---|---|
| Matematika | 1698 | 1758 | 1836 | gyengébb |
| Szövegértés | 1651 | 1704 | 1770 | gyengébb |
| Természettudomány | 1779 | 1779 | 1864 | gyengébb |
| Angol | 1859 | 1827 | 1920 | gyengébb |
| Német | 1951 | 1876 | 1931 | hasonló |
| Történelem | 1767 | 1800 | 1873 | gyengébb |
| Digitális kultúra | 1648 | 1730 | 1802 | gyengébb |
4 évfolyamos gimnázium
10. évfolyam · „Hasonló iskolák”: 4 évfolyamos gimnázium, országos átlag
| Terület | Iskola | Országos | Hasonló iskolák | Összevetés |
|---|---|---|---|---|
| Matematika | 1572 | 1656 | 1721 | gyengébb |
| Szövegértés | 1513 | 1589 | 1663 | gyengébb |
| Természettudomány | 1630 | 1755 | 1739 | gyengébb |
| Angol | 1520 | 1813 | 1798 | gyengébb |
| Német | 1964 | 1846 | 1826 | jobb |
| Történelem | 1597 | 1759 | 1744 | gyengébb |
| Digitális kultúra | 1478 | 1707 | 1693 | gyengébb |
9. évfolyam eredményei
| Terület | Iskola | Országos | Hasonló iskolák | Összevetés |
|---|---|---|---|---|
| Matematika | 1518 | 1717 | 1702 | gyengébb |
| Szövegértés | 1484 | 1669 | 1658 | gyengébb |
| Természettudomány | 1578 | 1732 | 1716 | gyengébb |
| Angol | 1628 | 1780 | 1765 | gyengébb |
| Német | 1792 | 1783 | 1765 | hasonló |
| Történelem | 1638 | 1734 | 1720 | gyengébb |
| Digitális kultúra | 1481 | 1688 | 1674 | gyengébb |
11. évfolyam eredményei
| Terület | Iskola | Országos | Hasonló iskolák | Összevetés |
|---|---|---|---|---|
| Matematika | 1616 | 1758 | 1746 | gyengébb |
| Szövegértés | 1619 | 1704 | 1692 | gyengébb |
| Természettudomány | 1739 | 1779 | 1764 | hasonló |
| Angol | 1756 | 1827 | 1810 | hasonló |
| Német | 1970 | 1876 | 1858 | hasonló |
| Történelem | 1783 | 1800 | 1787 | hasonló |
| Digitális kultúra | 1572 | 1730 | 1716 | gyengébb |
Forrás: Oktatási Hivatal, Országos kompetenciamérés 2025, feladatellátási helyi eredmények. Az „Összevetés” azt jelzi, hogy az iskola eredménye statisztikailag szignifikánsan eltér-e az azonos típusú iskolák átlagától. A kompetenciamérést az évfolyam minden diákja megírja, ezért az egész évfolyam tudását mutatja – az emelt szintű érettségit csak a jelentkezők teszik le.
Felvételi (2026/27. tanév)
120 meghirdetett helyre 108 diák jelentkezett első helyen (0,9×), összesen 276 jelentkezés érkezett, és 98 diákot vettek fel.
| Képzés | Hely | Első helyen | Jelentkezés | Felvett |
|---|---|---|---|---|
gimnázium · 4 évfolyam · emelt szintű oktatás angol nyelv, biológia, digitális kultúra, fizika, francia nyelv, kémia, magyar nyelv és irodalom, matematika, német nyelv, testnevelés, történelemrészletekemelt óraszám földrajz, vizuális kultúra tantárgy(ak)ból; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a második idegen nyelv a következő(k egyike): angol, francia, német; a tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, látási fogyatékos (gyengénlátó), hallási fogyatékos (nagyothalló), egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi, a matematika központi írásbeli vizsga eredménye és a szóbeli vizsga alapján; a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; megjegyzés: csoportbontás, emelt óraszámú oktatás tárgyai választhatók, kollégiumi elhelyezés biztosított, kötelező hittanoktatás felekezetnek megfelelően, tehetséggondozás | 38 | 22 | 119 | 21 |
gimnázium · 4 évfolyam · emelt szintű oktatás angol nyelv, biológia, digitális kultúra, fizika, francia nyelv, kémia, magyar nyelv és irodalom, matematika, testnevelés, történelemrészleteknémet nemzetiségi nevelés-oktatás; emelt óraszám földrajz, német nyelv és irodalom, vizuális kultúra tantárgy(ak)ból; az első idegen nyelv a következő(k egyike): német; a második idegen nyelv a következő(k egyike): angol, francia; a tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, látási fogyatékos (gyengénlátó), hallási fogyatékos (nagyothalló), egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a matematika központi írásbeli vizsga, a helyben készített nemzetiségi nyelvű szövegértési feladatsor eredménye és a szóbeli vizsga alapján; a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; megjegyzés: csoportbontás, emelt óraszámú oktatás tárgyai választhatók, kollégiumi elhelyezés biztosított, kötelező hittanoktatás felekezetnek megfelelően, tehetséggondozás | 4 | 4 | 11 | 4 |
gimnázium · 8 évfolyam · emelt szintű oktatás angol nyelv, biológia, digitális kultúra, fizika, francia nyelv, kémia, magyar nyelv és irodalom, matematika, német nyelv, testnevelés, történelemrészletekemelt óraszám földrajz, vizuális kultúra tantárgy(ak)ból; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a második idegen nyelv a következő(k egyike): angol, francia, német; a tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, látási fogyatékos (gyengénlátó), hallási fogyatékos (nagyothalló), egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi, a matematika központi írásbeli vizsga eredménye és a szóbeli vizsga alapján; a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; megjegyzés: csoportbontás, emelt óraszámú oktatás tárgyai választhatók, kollégiumi elhelyezés biztosított, kötelező hittanoktatás felekezetnek megfelelően, tehetséggondozás | 45 | 56 | 73 | 45 |
gimnázium · 8 évfolyam · emelt szintű oktatás angol nyelv, biológia, digitális kultúra, fizika, francia nyelv, kémia, magyar nyelv és irodalom, matematika, testnevelés, történelemrészleteknémet nemzetiségi nevelés-oktatás; emelt óraszám földrajz, német nyelv és irodalom, vizuális kultúra tantárgy(ak)ból; az első idegen nyelv a következő(k egyike): német; a második idegen nyelv a következő(k egyike): angol, francia; a tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, látási fogyatékos (gyengénlátó), hallási fogyatékos (nagyothalló), egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a matematika központi írásbeli vizsga, a helyben készített nemzetiségi nyelvű szövegértési feladatsor eredménye és a szóbeli vizsga alapján; a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; megjegyzés: csoportbontás, emelt óraszámú oktatás tárgyai választhatók, kollégiumi elhelyezés biztosított, kötelező hittanoktatás felekezetnek megfelelően, tehetséggondozás | 15 | 16 | 21 | 14 |
gimnázium · angol nyelvi előkészítő + 4 évfolyam · emelt szintű oktatás angol nyelv, biológia, digitális kultúra, fizika, kémia, magyar nyelv és irodalom, matematika, német nyelv, testnevelés, történelemrészletekemelt óraszám földrajz, vizuális kultúra tantárgy(ak)ból; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a második idegen nyelv a következő(k egyike): német; a tanulmányi területre mozgásszervi fogyatékos, látási fogyatékos (gyengénlátó), egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi, a matematika központi írásbeli vizsga eredménye és a szóbeli vizsga alapján; a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; megjegyzés: csoportbontás, emelt óraszámú oktatás tárgyai választhatók, kollégiumi elhelyezés biztosított, kötelező hittanoktatás felekezetnek megfelelően, tehetséggondozás | 18 | 10 | 52 | 14 |
Túljelentkezés évenként: 2026/27: 0,9× · 2025/26: 1,2× · 2024/25: 1,3× · 2023/24: 1,2× · 2022/23: 1,1× · 2021/22: 1,2×.
Forrás: KIR középfokú felvételi statisztika. Egy diák több iskolába is jelentkezhet, ezért az első helyes jelentkezések mutatják jobban, mennyire keresett az iskola.
Vélemények
Erről a helyről még nincs értékelés – írd meg te az elsőt!
Értékelés írása
Az értékeléseket közzététel előtt ellenőrizzük (hamis, sértő vagy személyes adatot tartalmazó véleményt nem közlünk). Ez a látogatók véleménye, nem a mi értékelésünk.
Gyakori kérdések
Berzsenyi Dániel Evangélikus (Líceum) Gimnázium és Kollégium: milyenek az érettségi eredmények?
A 2024–2026 közötti érettségin a diákok 84%-a tett sikeres emelt szintű vizsgát (országosan 52%), és 100%-uk szerzett bizonyítványt. Ezzel a(z) Berzsenyi Dániel Evangélikus (Líceum) Gimnázium és Kollégium országosan a 140. a 937 rangsorolt középiskola közül.
Berzsenyi Dániel Evangélikus (Líceum) Gimnázium és Kollégium: mennyire nehéz bejutni?
A 2026/27. tanévi felvételin 120 meghirdetett helyre 108 diák jelentkezett első helyen (0,9×), összesen 276 jelentkezés érkezett, és 98 diákot vettek fel.
Berzsenyi Dániel Evangélikus (Líceum) Gimnázium és Kollégium: hogyan teljesítenek a diákok a kompetenciamérésen?
A 2025-es országos kompetenciamérésen a 10. évfolyamosok matematikából 1705, szövegértésből 1636 pontot értek el (országos átlag 1656, ill. 1589; 8 évfolyamos gimnázium: 1820, ill. 1738).
Hol található a(z) Berzsenyi Dániel Evangélikus (Líceum) Gimnázium és Kollégium?
Címe: 9400 Sopron, Széchenyi tér 11. OM azonosító: 030693.
További iskolák a közelben
- 83%Soproni Széchenyi István GimnáziumTúljelentkezés: 1,2×
- 71%Szent Orsolya Római Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda-BölcsődeTúljelentkezés: 0,7×
- 43%
- 36%Soproni SZC Fáy András Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági TechnikumTúljelentkezés: 0,9×
- 27%Soproni SZC Vas- és Villamosipari TechnikumTúljelentkezés: 0,9×