Tanext Akadémia Technikum, Szakképző Iskola, Szakiskola és Szakgimnázium
A 2024–2026 közötti érettségin a diákok 10%-a tett sikeres emelt szintű vizsgát (országosan 52%), és 88%-uk szerzett érettségi bizonyítványt. Ezzel országosan a 824. helyen áll a 937 rangsorolt iskola közül (Budapest területén a 225.).
Sikeres emelt szintű érettségi (2024–2026)
824. a 937 iskolából országosan
225. Budapest 243 iskolája közül
Érettségi eredmények évenként
| Év | Érettségizők | Bizonyítványt szerzett | Sikeres emelt szintű |
|---|---|---|---|
| 2026 | 52 | 46 (88%) | 4 (8%) |
| 2025 | 19 | 19 (100%) | 3 (16%) |
| 2024 | 17 | 13 (76%) | – |
| 2018 | 18 | 15 (83%) | – |
| 2017 | 9 | 4 (44%) | – |
Forrás: KIR érettségi vizsgaeredmények és KIR intézménytörzs, lekérve 2026-09-27. Kis évfolyamnál egy-két diák is sokat mozdít az arányokon.
Kompetenciamérés (2025)
A 2025-es országos kompetenciamérésen az iskola 10. évfolyamosai matematikából 1537 pontot értek el (országos átlag 1656, technikum: 1638), szövegértésből 1470 pontot (1589, ill. 1567).
10. évfolyam · technikum · „Hasonló iskolák”: technikum, országos átlag
| Terület | Iskola | Országos | Hasonló iskolák | Összevetés |
|---|---|---|---|---|
| Matematika | 1537 | 1656 | 1638 | gyengébb |
| Szövegértés | 1470 | 1589 | 1567 | gyengébb |
| Természettudomány | 1508 | 1755 | 1615 | gyengébb |
| Angol | 1685 | 1813 | 1705 | hasonló |
| Történelem | 1573 | 1759 | 1634 | hasonló |
| Digitális kultúra | 1411 | 1707 | 1574 | gyengébb |
9. évfolyam eredményei
| Terület | Iskola | Országos | Hasonló iskolák | Összevetés |
|---|---|---|---|---|
| Matematika | 1571 | 1717 | 1574 | hasonló |
| Szövegértés | 1501 | 1669 | 1564 | hasonló |
11. évfolyam eredményei
| Terület | Iskola | Országos | Hasonló iskolák | Összevetés |
|---|---|---|---|---|
| Matematika | 1527 | 1758 | 1619 | gyengébb |
| Szövegértés | 1464 | 1704 | 1611 | gyengébb |
| Természettudomány | 1495 | 1779 | 1641 | gyengébb |
| Angol | 1513 | 1827 | 1727 | gyengébb |
| Történelem | 1546 | 1800 | 1668 | gyengébb |
| Digitális kultúra | 1509 | 1730 | 1590 | gyengébb |
Forrás: Oktatási Hivatal, Országos kompetenciamérés 2025, feladatellátási helyi eredmények. Az „Összevetés” azt jelzi, hogy az iskola eredménye statisztikailag szignifikánsan eltér-e az azonos típusú iskolák átlagától. A kompetenciamérést az évfolyam minden diákja megírja, ezért az egész évfolyam tudását mutatja – az emelt szintű érettségit csak a jelentkezők teszik le.
Felvételi (2026/27. tanév)
204 meghirdetett helyre 21 diák jelentkezett első helyen (0,1×), összesen 167 jelentkezés érkezett, és 27 diákot vettek fel.
| Képzés | Hely | Első helyen | Jelentkezés | Felvett |
|---|---|---|---|---|
szakgimnázium · 5 évfolyamrészletekaz első idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a tanulmányi területre autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; közművelődés tanulmányi terület; a megszerezhető szakképesítés: közművelődési munkatárs; megjegyzés: kizárólag integráltan oktatható SNI tanulók részére | 12 | 0 | 15 | 2 |
szakiskola · 9/E + 2 évfolyamrészletekszakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű tanulók számára, SNI típusa: enyhe értelmi fogyatékosság (EF); az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a tanulmányi területre autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; egészségügyi alkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; szociális ágazat; a lehetséges képzési kimenet(ek): háztartásvezető EF; megjegyzés: kizárólag integráltan oktatható SNI tanulók részére | 6 | 2 | 6 | 3 |
szakiskola · 9/E + 2 évfolyamrészletekszakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű tanulók számára, SNI típusa: enyhe értelmi fogyatékosság (EF); az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a tanulmányi területre autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; egészségügyi alkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; kereskedelem ágazat; a lehetséges képzési kimenet(ek): élelmiszer-eladó EF; megjegyzés: kizárólag integráltan oktatható SNI tanulók részére | 6 | 0 | 8 | 1 |
szakiskola · 9/E + 4 évfolyamrészletekszakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű tanulók számára, SNI típusa: enyhe értelmi fogyatékosság (EF); az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a tanulmányi területre autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; egészségügyi alkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; turizmus-vendéglátás ágazat; a lehetséges képzési kimenet(ek): szakács EF; megjegyzés: kizárólag integráltan oktatható SNI tanulók részére | 8 | 1 | 12 | 1 |
szakiskola · 9/E + 4 évfolyamrészletekszakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű tanulók számára, SNI típusa: enyhe értelmi fogyatékosság (EF); az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a tanulmányi területre autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; egészségügyi alkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; építőipar ágazat; a lehetséges képzési kimenet(ek): burkoló EF; megjegyzés: kizárólag integráltan oktatható SNI tanulók részére | 6 | 1 | 1 | 1 |
szakiskola · 9/E + 4 évfolyamrészletekszakiskolai kerettantervi adaptáció, sajátos nevelési igényű tanulók számára, SNI típusa: enyhe értelmi fogyatékosság (EF); az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a tanulmányi területre autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a sajátos nevelési igényt megállapító szakértői bizottsági szakvélemény alapján; egészségügyi alkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; építőipar ágazat; a lehetséges képzési kimenet(ek): festő, mázoló, tapétázó EF; megjegyzés: kizárólag integráltan oktatható SNI tanulók részére | 6 | 0 | 2 | 0 |
szakképző iskola · 3 évfolyamrészletekaz idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a tanulmányi területre autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; egészségügyi alkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; építőipar ágazat; a lehetséges szakképzettségi kimenete(k): burkoló; megjegyzés: kizárólag integráltan oktatható SNI tanulók részére | 8 | 2 | 15 | 2 |
szakképző iskola · 3 évfolyamrészletekaz idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a tanulmányi területre autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; egészségügyi alkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; építőipar ágazat; a lehetséges szakképzettségi kimenete(k): festő, mázoló, tapétázó; megjegyzés: kizárólag integráltan oktatható SNI tanulók részére | 8 | 1 | 8 | 1 |
szakképző iskola · 3 évfolyamrészletekaz idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a tanulmányi területre autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; egészségügyi alkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; szociális ágazat; a lehetséges szakképzettségi kimenete(k): gyermek- és ifjúsági felügyelő; megjegyzés: kizárólag integráltan oktatható SNI tanulók részére | 16 | 0 | 7 | 0 |
szakképző iskola · 3 évfolyamrészletekaz idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a tanulmányi területre SNI tanulók nem jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; egészségügyi alkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; rendészet és közszolgálat ágazat; a lehetséges szakképzettségi kimenete(k): rendészeti őr | 16 | 2 | 4 | 2 |
szakképző iskola · 3 évfolyamrészletekművészeti tanulmányi terület; az idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a tanulmányi területre autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; további művészeti képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; egészségügyi alkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; kreatív - kreatívipar alágazat ágazat; a lehetséges szakképzettségi kimenete(k): divatszabó; megjegyzés: kizárólag integráltan oktatható SNI tanulók részére | 16 | 0 | 10 | 0 |
szakképző iskola · orientációs évrészletekaz idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a tanulmányi területre autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; megjegyzés: kizárólag integráltan oktatható SNI tanulók részére | 24 | 4 | 15 | 4 |
technikum · 5 évfolyamrészletekaz első idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a tanulmányi területre autizmus spektrumzavarral küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; egészségügyi alkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; környezetvédelem és vízügy ágazat; a lehetséges szakképzettség kimenete(k): környezetvédelmi technikus; megjegyzés: kizárólag integráltan oktatható SNI tanulók részére | 12 | 0 | 9 | 0 |
technikum · 5 évfolyamrészletekaz első idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a tanulmányi területre autizmus spektrumzavarral küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; egészségügyi alkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; szociális ágazat; a lehetséges szakképzettség kimenete(k): kisgyermekgondozó, -nevelő; megjegyzés: kizárólag integráltan oktatható SNI tanulók részére | 16 | 3 | 9 | 2 |
technikum · 5 évfolyamrészletekaz első idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a tanulmányi területre SNI tanulók nem jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; egészségügyi alkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; rendészet és közszolgálat ágazat; a lehetséges szakképzettség kimenete(k): közszolgálati technikus | 16 | 0 | 11 | 0 |
technikum · 5 évfolyamrészletekaz első idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a tanulmányi területre SNI tanulók nem jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; gazdálkodás és menedzsment ágazat; a lehetséges szakképzettség kimenete(k): vállalkozási ügyviteli ügyintéző | 12 | 2 | 12 | 4 |
technikum · 5 évfolyamrészletekművészeti tanulmányi terület; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol; a tanulmányi területre autizmus spektrumzavarral küzdő, egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; további művészeti képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; egészségügyi alkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; kreatív - kreatívipar alágazat ágazat; a lehetséges szakképzettség kimenete(k): divat-, jelmez- és díszlettervező; megjegyzés: kizárólag integráltan oktatható SNI tanulók részére | 16 | 3 | 23 | 4 |
Túljelentkezés évenként: 2026/27: 0,1× · 2025/26: 0,3× · 2024/25: 0,1× · 2023/24: 0,1× · 2022/23: 0,1× · 2021/22: 0,1×.
Forrás: KIR középfokú felvételi statisztika. Egy diák több iskolába is jelentkezhet, ezért az első helyes jelentkezések mutatják jobban, mennyire keresett az iskola.
Vélemények
Erről a helyről még nincs értékelés – írd meg te az elsőt!
Értékelés írása
Az értékeléseket közzététel előtt ellenőrizzük (hamis, sértő vagy személyes adatot tartalmazó véleményt nem közlünk). Ez a látogatók véleménye, nem a mi értékelésünk.
Gyakori kérdések
Tanext Akadémia Technikum, Szakképző Iskola, Szakiskola és Szakgimnázium: milyenek az érettségi eredmények?
A 2024–2026 közötti érettségin a diákok 10%-a tett sikeres emelt szintű vizsgát (országosan 52%), és 88%-uk szerzett bizonyítványt. Ezzel a(z) Tanext Akadémia Technikum, Szakképző Iskola, Szakiskola és Szakgimnázium országosan a 824. a 937 rangsorolt középiskola közül.
Tanext Akadémia Technikum, Szakképző Iskola, Szakiskola és Szakgimnázium: mennyire nehéz bejutni?
A 2026/27. tanévi felvételin 204 meghirdetett helyre 21 diák jelentkezett első helyen (0,1×), összesen 167 jelentkezés érkezett, és 27 diákot vettek fel.
Tanext Akadémia Technikum, Szakképző Iskola, Szakiskola és Szakgimnázium: hogyan teljesítenek a diákok a kompetenciamérésen?
A 2025-es országos kompetenciamérésen a 10. évfolyamosok matematikából 1537, szövegértésből 1470 pontot értek el (országos átlag 1656, ill. 1589; technikum: 1638, ill. 1567).
Hol található a(z) Tanext Akadémia Technikum, Szakképző Iskola, Szakiskola és Szakgimnázium?
Címe: 1203 Budapest, Ónodi utca 14. OM azonosító: 201599.
További iskolák a közelben
- 98%Német Nemzetiségi Gimnázium és KollégiumTúljelentkezés: 1,0×
- 96%Budapest XX. Kerületi Kossuth Lajos GimnáziumTúljelentkezés: 1,2×
- 78%Budapest XX. Kerületi Nagy László Általános Iskola és GimnáziumTúljelentkezés: 0,9×
- 49%Budapesti Montessori Általános Iskola és GimnáziumTúljelentkezés: 0,3×
- 43%Budapesti Gazdasági SZC Pesterzsébeti TechnikumTúljelentkezés: 1,2×