Kecskeméti Kodály Zoltán Ének-zenei Általános Iskola, Gimnázium, Szakgimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola

A 2024–2026 közötti érettségin a diákok 58%-a tett sikeres emelt szintű vizsgát (országosan 52%), és 99%-uk szerzett érettségi bizonyítványt. Ezzel országosan a 330. helyen áll a 937 rangsorolt iskola közül (Kecskemét területén a 6.).

58%

Sikeres emelt szintű érettségi (2024–2026)

330. a 937 iskolából országosan
6. Kecskemét 15 iskolája közül

Érettségi eredmények évenként

Év	Érettségizők	Bizonyítványt szerzett	Sikeres emelt szintű
2026	17	16 (94%)	14 (82%)
2025	49	49 (100%)	23 (47%)
2024	32	32 (100%)	20 (63%)
2023	48	48 (100%)	19 (40%)
2022	52	52 (100%)	30 (58%)
2021	64	64 (100%)	28 (44%)
2020	47	47 (100%)	24 (51%)
2019	52	52 (100%)	14 (27%)
2018	48	47 (98%)	15 (31%)
2017	59	59 (100%)	8 (14%)

Forrás: KIR érettségi vizsgaeredmények és KIR intézménytörzs, lekérve 2026-09-27. Kis évfolyamnál egy-két diák is sokat mozdít az arányokon.

Kompetenciamérés (2025)

A 2025-es országos kompetenciamérésen az iskola 10. évfolyamosai matematikából 1756 pontot értek el (országos átlag 1656, 4 évfolyamos gimnázium: 1721), szövegértésből 1720 pontot (1589, ill. 1663).

4 évfolyamos gimnázium

10. évfolyam · „Hasonló iskolák”: 4 évfolyamos gimnázium, országos átlag

Terület	Iskola	Országos	Hasonló iskolák	Összevetés
Matematika	1756	1656	1721	hasonló
Szövegértés	1720	1589	1663	jobb
Természettudomány	1675	1755	1739	gyengébb
Angol	1769	1813	1798	hasonló
Német	1766	1846	1826	hasonló
Történelem	1760	1759	1744	hasonló
Digitális kultúra	1658	1707	1693	hasonló

9. évfolyam eredményei

Terület	Iskola	Országos	Hasonló iskolák	Összevetés
Matematika	1649	1717	1702	gyengébb
Szövegértés	1573	1669	1658	gyengébb
Természettudomány	1575	1732	1716	gyengébb
Angol	1634	1780	1765	gyengébb
Német	1663	1783	1765	gyengébb
Történelem	1639	1734	1720	hasonló
Digitális kultúra	1578	1688	1674	gyengébb

11. évfolyam eredményei

Terület	Iskola	Országos	Hasonló iskolák	Összevetés
Matematika	1751	1758	1746	hasonló
Szövegértés	1722	1704	1692	hasonló
Természettudomány	1726	1779	1764	hasonló
Angol	1679	1827	1810	hasonló
Történelem	1789	1800	1787	hasonló
Digitális kultúra	1704	1730	1716	hasonló

technikum

9. évfolyam · „Hasonló iskolák”: technikum, országos átlag

Terület	Iskola	Országos	Hasonló iskolák	Összevetés
Matematika	1658	1717	1574	hasonló
Szövegértés	1591	1669	1564	hasonló
Természettudomány	1600	1732	1595	hasonló
Angol	1696	1780	1679	hasonló
Német	1493	1783	1617	gyengébb
Történelem	1588	1734	1606	hasonló
Digitális kultúra	1521	1688	1560	hasonló

11. évfolyam eredményei

Terület	Iskola	Országos	Hasonló iskolák	Összevetés
Matematika	1646	1758	1619	hasonló
Szövegértés	1674	1704	1611	jobb
Természettudomány	1655	1779	1641	hasonló
Angol	1801	1827	1727	hasonló
Történelem	1701	1800	1668	hasonló
Digitális kultúra	1594	1730	1590	hasonló

Alakulás (10. évfolyam, 2022–2025)

Az iskola 10. évfolyamos átlageredménye 2022 és 2025 között: matematika 1606 → 1756 pont (+150); szövegértés 1675 → 1720 pont (+45).

Év	Matematika	Szövegértés	Mért tanulók
2025	1756	1720	48
2024	1690	1657	26
2023	1711	1681	41
2022	1606	1675	41

Az évenkénti pontszámokat az Oktatási Hivatal közli; az országos átlag is változhat évről évre, ezért az iskola helyzetét a fenti, 2025-es országos és azonos típusú összevetés mutatja pontosabban. Kis évfolyamnál néhány diák is sokat mozdít az átlagon. Forrás: KIR, kompetenciamérés statisztikák.

Forrás: Oktatási Hivatal, Országos kompetenciamérés 2025, feladatellátási helyi eredmények. Az „Összevetés” azt jelzi, hogy az iskola eredménye statisztikailag szignifikánsan eltér-e az azonos típusú iskolák átlagától. A kompetenciamérést az évfolyam minden diákja megírja, ezért az egész évfolyam tudását mutatja – az emelt szintű érettségit csak a jelentkezők teszik le.

Felvételi (2026/27. tanév)

87 meghirdetett helyre 33 diák jelentkezett első helyen (0,4×), összesen 105 jelentkezés érkezett, és 36 diákot vettek fel.

Képzés	Hely	Első helyen	Jelentkezés	Felvett
gimnázium · 4 évfolyam · emelt szintű oktatás ének-zene részletek művészeti tanulmányi terület; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a második idegen nyelv a következő(k egyike): angol, francia, német; a tanulmányi területre egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi, a matematika központi írásbeli vizsga eredménye és a szóbeli vizsga alapján; további művészeti képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; megjegyzés: csoportbontás, tehetséggondozás	35	17	74	20
szakgimnázium · 5 évfolyam részletek művészeti tanulmányi terület; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a tanulmányi területre egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi, a matematika központi írásbeli vizsga eredménye és a szóbeli vizsga alapján; további művészeti képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet tanulmányi terület; a megszerezhető szakképesítés: klasszikus zenész II. (klasszikus zenész - húros-vonós); megjegyzés: csoportbontás, tehetséggondozás	5	2	4	2
szakgimnázium · 5 évfolyam részletek művészeti tanulmányi terület; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a tanulmányi területre egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi, a matematika központi írásbeli vizsga eredménye és a szóbeli vizsga alapján; további művészeti képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet tanulmányi terület; a megszerezhető szakképesítés: klasszikus zenész II. (zeneelmélet-szolfézs); megjegyzés: csoportbontás, tehetséggondozás	2	0	1	0
szakgimnázium · 5 évfolyam részletek művészeti tanulmányi terület; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a tanulmányi területre egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi, a matematika központi írásbeli vizsga eredménye és a szóbeli vizsga alapján; további művészeti képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet tanulmányi terület; a megszerezhető szakképesítés: klasszikus zenész II. (zeneszerzés); megjegyzés: csoportbontás, tehetséggondozás	2	0	0	0
szakgimnázium · 5 évfolyam részletek művészeti tanulmányi terület; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a tanulmányi területre egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi, a matematika központi írásbeli vizsga eredménye és a szóbeli vizsga alapján; további művészeti képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet tanulmányi terület; a megszerezhető szakképesítés: népzenész II. (népi énekes); megjegyzés: csoportbontás, tehetséggondozás	5	2	3	2
szakgimnázium · 5 évfolyam részletek művészeti tanulmányi terület; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a tanulmányi területre egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi, a matematika központi írásbeli vizsga eredménye és a szóbeli vizsga alapján; további művészeti képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet tanulmányi terület; a megszerezhető szakképesítés: klasszikus zenész II. (klasszikus zenész - rézfúvós); megjegyzés: csoportbontás, tehetséggondozás	5	1	3	1
szakgimnázium · 5 évfolyam részletek művészeti tanulmányi terület; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a tanulmányi területre egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi, a matematika központi írásbeli vizsga eredménye és a szóbeli vizsga alapján; további művészeti képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet tanulmányi terület; a megszerezhető szakképesítés: klasszikus zenész II. (magánénekes); megjegyzés: csoportbontás, tehetséggondozás	6	2	5	2
szakgimnázium · 5 évfolyam részletek művészeti tanulmányi terület; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a tanulmányi területre egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi, a matematika központi írásbeli vizsga eredménye és a szóbeli vizsga alapján; további művészeti képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet tanulmányi terület; a megszerezhető szakképesítés: klasszikus zenész II. (klasszikus zenész - billentyűs); megjegyzés: csoportbontás, tehetséggondozás	5	2	2	2
szakgimnázium · 5 évfolyam részletek művészeti tanulmányi terület; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a tanulmányi területre egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi, a matematika központi írásbeli vizsga eredménye és a szóbeli vizsga alapján; további művészeti képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet tanulmányi terület; a megszerezhető szakképesítés: klasszikus zenész II. (klasszikus zenész - ütős); megjegyzés: csoportbontás, tehetséggondozás	5	1	2	1
szakgimnázium · 5 évfolyam részletek művészeti tanulmányi terület; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a tanulmányi területre egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi, a matematika központi írásbeli vizsga eredménye és a szóbeli vizsga alapján; további művészeti képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet tanulmányi terület; a megszerezhető szakképesítés: klasszikus zenész II. (klasszikus zenész - fafúvós); megjegyzés: csoportbontás, tehetséggondozás	7	4	7	4
szakgimnázium · 5 évfolyam részletek művészeti tanulmányi terület; az első idegen nyelv a következő(k egyike): angol, német; a tanulmányi területre egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a magyar nyelvi, a matematika központi írásbeli vizsga eredménye és a szóbeli vizsga alapján; további művészeti képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet tanulmányi terület; a megszerezhető szakképesítés: táncos II. (néptáncos); megjegyzés: csoportbontás, tehetséggondozás	10	2	4	2

Túljelentkezés évenként: 2026/27: 0,4× · 2025/26: 0,4× · 2024/25: 0,5× · 2023/24: 0,5× · 2022/23: 0,3× · 2021/22: 0,4×.

Forrás: KIR középfokú felvételi statisztika. Egy diák több iskolába is jelentkezhet, ezért az első helyes jelentkezések mutatják jobban, mennyire keresett az iskola.

Vélemények

Erről a helyről még nincs értékelés – írd meg te az elsőt!

Értékelés írása

Az értékeléseket közzététel előtt ellenőrizzük (hamis, sértő vagy személyes adatot tartalmazó véleményt nem közlünk). Ez a látogatók véleménye, nem a mi értékelésünk.

Gyakori kérdések

Kecskeméti Kodály Zoltán Ének-zenei Általános Iskola, Gimnázium, Szakgimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola: milyenek az érettségi eredmények?

A 2024–2026 közötti érettségin a diákok 58%-a tett sikeres emelt szintű vizsgát (országosan 52%), és 99%-uk szerzett bizonyítványt. Ezzel a(z) Kecskeméti Kodály Zoltán Ének-zenei Általános Iskola, Gimnázium, Szakgimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola országosan a 330. a 937 rangsorolt középiskola közül.

Kecskeméti Kodály Zoltán Ének-zenei Általános Iskola, Gimnázium, Szakgimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola: mennyire nehéz bejutni?

A 2026/27. tanévi felvételin 87 meghirdetett helyre 33 diák jelentkezett első helyen (0,4×), összesen 105 jelentkezés érkezett, és 36 diákot vettek fel.

Kecskeméti Kodály Zoltán Ének-zenei Általános Iskola, Gimnázium, Szakgimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola: hogyan teljesítenek a diákok a kompetenciamérésen?

A 2025-es országos kompetenciamérésen a 10. évfolyamosok matematikából 1756, szövegértésből 1720 pontot értek el (országos átlag 1656, ill. 1589; 4 évfolyamos gimnázium: 1721, ill. 1663).

Hol található a(z) Kecskeméti Kodály Zoltán Ének-zenei Általános Iskola, Gimnázium, Szakgimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola?

Címe: 6000 Kecskemét, Dózsa György út 22. OM azonosító: 200923.

További iskolák a közelben

90%
Kecskeméti Katona József GimnáziumTúljelentkezés: 1,2×
89%
Piarista Gimnázium, Kollégium, Általános Iskola és ÓvodaTúljelentkezés: 1,2×
87%
Kecskeméti Református GimnáziumTúljelentkezés: 1,4×
83%
Kecskeméti Bányai Júlia GimnáziumTúljelentkezés: 2,3×
81%
Kecskeméti Bolyai János GimnáziumTúljelentkezés: 1,7×